التقى محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، ديزموند لى، وزير التعليم السنغافورى، فى إطار زيارته الرسمية إلى سنغافورة، وذلك لبحث سبل تعزيز التعاون بين البلدين فى مجا...
اقرأ من المصدر
المصري اليوم
التقى محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، ديزموند لى، وزير التعليم السنغافورى، فى إطار زيارته الرسمية إلى سنغافورة، وذلك لبحث سبل تعزيز التعاون بين البلدين فى مجال التعليم.
وأعرب الوزير محمد عبداللطيف عن تقديره للعلاقات المتميزة التى تجمع بين مصر وسنغافورة، مؤكدًا حرص الوزارة على البناء على مذكرة التفاهم الموقعة بين البلدين عام ٢٠٢٥، وتعزيز التعاون فى المجالات التى تدعم جهود تطوير التعليم فى مصر، مشيدًا بالتجربة السنغافورية فى مجال التعليم.
واستعرض «عبداللطيف» جهود تطوير المنظومة التعليمية فى مصر والاستفادة من التجارب الدولية فى تطوير المناهج الدراسية خاصة مع الجانب اليابانى، فضلا عن تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعى فى المرحلة الثانوية عبر منصة «كيريو» اليابانية.
من جانبه، أعرب ديزموند لى، وزير التعليم السنغافورى، عن تقديره للعلاقات الثنائية بين البلدين، مشيدًا بالجهود المصرية لتطوير منظومة التعليم، مؤكدًا اهتمام الجانب السنغافورى بتعزيز التواصل بما يتيح تبادل التجارب ونقل الخبرات والممارسات الناجحة لدعم جهود تطوير منظومة التعليم فى مصر. وشهد اللقاء الاتفاق على إطلاق مشروع بحثى بالتعاون مع الجانبين المصرى والسنغافورى فى تطور استخدامات الذكاء الاصطناعى فى التعليم، فضلًا عن تعزيز التعاون فى تدريب المعلمين على استخدامات الذكاء الاصطناعى. وزار الوزير عبداللطيف كلية «آى تى إى كوليدج ويست» التابعة لمعهد التعليم الفنى السنغافورى، وذلك لبحث سبل تعزيز التعاون والاستفادة من الخبرات السنغافورية فى مجال التعليم الفنى والتدريب المهنى، وتفقد عددًا من الإدارات والمراكز المتخصصة بالكلية للاطلاع على أحدث تطبيقات التكنولوجيا والتدريب العملى وربط التعليم الفنى باحتياجات سوق العمل.
وشملت الجولة مراكز القيادة والتحكم، والأتمتة والروبوتات، حيث اطّلع الوزير على تطبيقات الميكاترونكس والروبوتات الصناعية وأنظمة التحكم الآلى، إلى جانب مختبرات إدارة المبانى الذكية وتكنولوجيا التبريد والتكييف والتحكم الرقمى، كما تفقد مراكز التدريب المتخصصة فى الضيافة والفندقة وخدمات الطيران، ومعمل الذكاء الاصطناعى ومراكز البيانات، للتعرف على تجهيزاتها وبرامجها التدريبية فى مجالات التكنولوجيا والبنية التحتية الرقمية. وشملت الجولة أيضًا مختبرات محاكاة الرعاية الصحية والتمريض، التى تعتمد على نماذج طبية تفاعلية لتطوير المهارات التطبيقية للطلاب.
واجتمع الوزير مع أليس سو، مديرة الكلية، الرئيس التنفيذى لمؤسسة الخدمات التعليمية التابعة لمعهد التعليم الفنى السنغافورى، حيث أكد حرص الوزارة على تعزيز أوجه التعاون وتبادل الخبرات مع الجانب السنغافورى، خاصة فى مجالات تطوير البرامج التعليمية والتدريبية، وتطبيق النماذج التعليمية الحديثة التى تركز على إكساب الطلاب المهارات العملية والتكنولوجية.
وشدد الوزير على أن تطوير التعليم الفنى يمثل أحد المحاور الرئيسية لجهود الدولة المصرية للارتقاء بالمنظومة التعليمية، مشيرًا إلى أن الوزارة تولى اهتمامًا بتحديث هذا القطاع ومواكبة التطورات التكنولوجية المتسارعة، من خلال التوسع فى الشراكات الدولية وتطوير المسارات التعليمية التى تتيح للطلاب اكتساب المهارات والجدارات الفنية والمهنية اللازمة للعمل فى مختلف القطاعات الصناعية والإنتاجية.
واستعرض الوزير التجربة المصرية فى التوسع بمدارس التكنولوجيا التطبيقية، مشيرًا إلى أن العام الدراسى الحالى شهد انطلاق ٢٢٥ مدرسة تكنولوجيا تطبيقية فى تخصصات مختلفة، من بينها ١٠٠ مدرسة بالشراكة مع الجانب الإيطالى، و٣٨ مدرسة بالشراكة مع الجانب الألمانى.
من جانبها، أشارت أليس سو إلى أن التجربة السنغافورية فى التعليم الفنى تقوم على تنمية المهارات التطبيقية للطلاب.
