أجرت الدكتورة مها ميخائيل، مدير وحدة المدارس الرسمية الدولية بوزارة التربية والتعليم، زيارة تفقدية للمدرسة الرسمية الدولية بالمقطم (IPS)، لمتابعة سير العمل وانتظام العملية التعليمية، والاطلاع على الأنشطة والخدمات التعليمية المقدمة للطلاب.
وتفقدت مدير وحدة المدارس الرسمية الدولية عددًا من الفصول الدراسية، وتابعت سير العملية التعليمية داخل المدرسة، كما حرصت على التفاعل مع الطلاب والتعرف على طبيعة الأنشطة التعليمية المقدمة لهم، في إطار المتابعة المستمرة لأداء المدارس الرسمية الدولية.
كما شهدت المدرسة زيارة حسام الإمام، مدير إدارة المقطم التعليمية، لمتابعة انتظام العملية التعليمية وتعزيز أوجه التعاون والتنسيق بين الإدارة التعليمية وإدارة المدرسة، بما يسهم في الارتقاء بمستوى الأداء التعليمي.
وكانت تناولت الزيارتان متابعة سير العمل داخل المدرسة، والوقوف على أبرز الملفات المتعلقة بالعملية التعليمية، والتأكيد على استمرار المتابعة والتنسيق لدعم الطلاب والارتقاء بمستوى الخدمات التعليمية المقدمة لهم.
وفي وقت سابق كان قد نشر القاهرة 24 عن وجود حالة من الاستياء الشديد والغضب بين عدد من أولياء الأمور مدرسة IPS المقطم، وسط شكاوى متزايدة من عدم توافر معلمين في عدد من الفصول، بعد تقديم استقالتهم رغم بدء العام الدراسي واستمراره حتى الآن.
وتتركز شكاوى أولياء الأمور في وجود فصول، من بينها فصول في مراحل دراسية مهمة، من دون معلمين بشكل كامل، وهو ما يثير مخاوف بشأن انتظام العملية التعليمية، خاصة مع وجود امتحانات واختبارات وتقييمات بصورة مستمرة، الأمر الذي قد يؤثر على استعداد الطلاب لها.
وتزداد حالة الاستياء في ظل ارتفاع المصروفات الدراسية هذا العام بنسبة وصلت إلى 20%، بحسب أولياء الأمور، الذين يتساءلون عن مدى تناسب هذه الزيادة مع مستوى الخدمة التعليمية المقدمة، خاصة فيما يتعلق بتوافر المعلمين والكفاءات والخدمات والإشراف.
أزمة نقص المدرسين تشعل غضب أولياء الأمور في مدرسة IPS المقطم
كما يشير عدد من أولياء الأمور إلى أن ضعف رواتب المعلمين يمثل أحد الأسباب التي تدفع بعض المدرسين إلى تقديم استقالاتهم من المدرسة، وهو ما ينعكس، بحسب شكواهم، على عدم استقرار العملية التعليمية ويؤدي إلى استمرار أزمة نقص الكوادر التعليمية في بعض الفصول.
ويؤكد أولياء الأمور أن استمرار نقص المعلمين منذ بداية الدراسة يضع الطلاب أمام أزمة حقيقية، إذ يُطلب منهم مواصلة الدراسة والاستعداد للامتحانات في الوقت الذي لا يتوافر فيه المعلم المسؤول عن تدريس بعض المواد.
وطالب أولياء الأمور بالتدخل العاجل من الجهات المسؤولة وإدارة المدرسة لحل الأزمة بشكل فوري وجذري، وسرعة توفير المعلمين في الفصول التي تعاني من العجز، إلى جانب وضع حلول تضمن الحفاظ على الكفاءات التعليمية واستقرار أعضاء هيئة التدريس، بما يحول دون تأثر الطلاب أو انتظام العملية التعليمية.
كما طالبوا بإعلان خطة واضحة ومحددة للتعامل مع أزمة نقص المعلمين، وتوضيح الإجراءات التي سيتم اتخاذها والجدول الزمني لتنفيذها، مؤكدين أن مطالبهم تستهدف في الأساس ضمان حصول أبنائهم على خدمة تعليمية مستقرة ومتكاملة تتناسب مع المصروفات الدراسية التي يتم سدادها.
