نائب الغرامة!

كنت أتمنى من سيادة النائب وله كل تقدير واحترام والذى تقدم باقتراح مشروع قانون بفرض غرامة تصل إلى 50 ألف جنيه على ولى أمر الطالب الذى يتغيب عن الدراسة.. أو يتسرب من التعليم.. أن يبحث أولاً عن أسباب غياب التلميذ.. أو لماذا يتسرب من الدراسة؟! كنت أتمنى أن يناقش تحت قبة البرلمان لماذا أصبحت بعض المدارس طاردة.. وليست مستقطبة للطلاب.. ولماذا يهجر طالب العلم المكان الذى يتلقى فيه العلم.. ولماذا ننفرددون غرينا منذ عقود طويلة بالأسوار العالية حول المدارس وتغطية الأسوار بالأسلاك الشائكة أو أسنة الزجاج المكسر.. التى تفتك بمن يحاول تجاوز هذه الأسوار.. وصارت معاقل العلم أشبه بالسجون أبواب شاهقة مغلقة بالجنازير وأسوار عالية محاطة بالأسلاك الشائكة بينما فى العديد من الدول المتقدمة وخلال زيارات عديدة لبعض الدول الأوروبية.. المدارس أبنية بلا أسوار محاطة بالأشجار والمساحات الخضراء.. الدراسة والفصول.. بالساعات.. ويتسابق جميع الطلاب على الحضور والاستماع إلى شرح المعلم الذى لن يجده فى مكان آخر.. الذى يغيب عن المحاضرة أو الحصة يكون قد خسر كثيرًا.. والكل فى سباق من أجل التحصيل والتفوق.. لا سناتر ولا دروس خصوصية.. فالمعلم يعطى كل ما لديه لتلاميذ فصله.. بل يتسابق المعلمون فى الإجادة وفى القدرة على إفادة تلاميذه.. ويكون قدر المعلم وسمعته بما يفيد به طلابه.. والذى يغيب عن الدراسة هو الخاسر.. والكل فى سباق من أجل العلم من الابتدائى وحتى الجامعة والتى لا يرتادها إلا من يستحق بجهده وعلمه وليس بلجان أبناء الأكابر ولا الغش الجماعى ولا لجان المحافظات النائية حيث الغش والإجابات النموذجية والمجاميع المرتفعة. > > > كنت أتمنى من سيادة النائب صاحب اقتراح الغرامة أن يزور مدارس دائرته.. ويناقش من يغيب أو من يريد أن يتسرب من المدارس.. لماذا يغيب.. وتتحول الغرامة على المدارس التى يهجرها الطلاب.. أو المدرس الذى كل همه السناتر والبحث عن إعطاء دروسه من طلاب المدارس ويقارن بين عطاء المدرس فى فصول الوزارة التى تمنحه راتبه وترقياته وكوادره وبين عطائه فى السناتر.. والدروس الخصوصية. > > > أتمنى من وزارة التعليم التى بدأت خطوات جادة مع الوزير محمد عبداللطيف لإستعادة الانضباط المهنى الزام جميع المدارس بتركيب كاميرات فى فناء المدارس وداخل الفصول لترى كيف تدار المدارس.. وكيف حال الشرح فى الفصول ولماذا يهجر الطلاب المدارس.. وأتمنى من البرلمان أن يتصدى لظاهرة الغش الجماعى ويعالج قضية التسريب من التعليم بمتابعة شرح المدرس فى الفصول ومدى إفادة الطالب من الحضور.. ولا أريد أن اذكر وقائع وأسباب هجرة الطلاب للمدارس.. فكل نائب فى دائرته أن يسأل تلاميذ الدائرة لماذا يغيبون.. ولماذا يذهبون إلى السناتر.. ولا يذهبون للمدرسة.. ثم يقترح على من يوقع الغرامة! على ولى الأمر الذى لا حيلة له.. أم على المدرس الذى يلهث وراء السناتر والدروس بينما فصوله وطلابه يهجرون مدارسه. > > > قطعًا رجال التعليم بالوزارة وهم خبراء يعرفون جيدًا كل صغيرة وكبيرة.. وكل الأسباب.. وسبق أن تناولنا فى حلقات متتالية.. عن المناهج والسناتر.. والعطاء.. وضرورة وجود كاميرات متابعة داخل الفصول.. أسوة ببعض المدارس الخاصة.. التى تتابع جيدًا كل صغيرة وكبيرة داخل الفصول وعطاء كل مدرس.