مكتبة الإسكندرية تستكمل «برنامج التواصل مع المدارس» بأساليب تكنولوجية مبتكرة

تواصل مكتبة الإسكندرية –من خلال متحف الآثار التابع لقطاع التواصل الثقافي– فعاليات "برنامج التواصل مع المدارس" للعام الدراسي 2026–2027، والتي تنفذها وحدة المرشدين بالمتحف. يستهدف البرنامج طلاب المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية؛ حيث يقدم القائمون عليه أنشطة معرفية أثرية وتاريخية تجمع بين العروض التكنولوجية الحديثة وورش العمل التطبيقية، لربط المعلومات النظرية بالواقع وإتاحتها للطلاب بطرق ممتعة وشيقة. وقد استهل البرنامج أنشطته بقاعات المكتبة عبر عروض تفاعلية باستخدام الذكاء الاصطناعي وتقنية "الالتقاط الحي للحركة"، بالتعاون مع شركة "ميلينيوم لتكنولوجيا التعليم"، وتضمنت العروض الآتي: العرض الأول: فيلم عن الفلك في الحضارات القديمة بعنوان "بودباست: نجوم في السما"، وقد قُدِّم في سياق شيق يجمع بين الجانبين الأسطوري والعلمي. يدور الفيلم حول حوار افتراضي يجمع الإلهة المصرية "نوت" (إلهة السماء) والإله اليوناني "هيليوس" (إله الشمس)، بمشاركة مجموعة من العلماء الذين أسهموا في تطور علم الفلك عبر العصور؛ بدءاً من الحضارة المصرية القديمة، مروراً بالحضارتين اليونانية والرومانية، ثم البيزنطية والإسلامية، وصولاً إلى العصر الحديث. يصطحب العرض الطلاب في رحلة فريدة للتعرف على أسرار السماء والفلك، ويتيح لهم فرصة مميزة للتفاعل المباشر مع "نوت" و"هيليوس" والتحدث والتقاط الصور التذكارية معهما. العرض الثاني: يدور حول قياس ساعات الليل كما تصورها المصري القديم، وعنوانه "الرحلة". يستعرض الفيلم -في قالب من الرسوم المتحركة- رحلة إله الشمس "رع" ومواجهته للمخاطر والصعوبات خلال الساعات الاثنتي عشرة، من وقت غروب الشمس وحتى شروقها. ويروي قصة هذه الرحلة شخصية الإله المصري "تحوت" (إله الكتابة والمعرفة والحكمة والتقويم)، والمستوحاة من بردية «إيم دوات»، ليستكشف الطلاب أسرار تلك الرحلة عبر العالم الآخر. وقد شهد العرض تفاعلاً ملحوظاً من الطلاب الذين بادروا بطرح أسئلتهم على "تحوت"، في تجربة فريدة جمعت بين التعلم والخيال والاكتشاف. أقيمت هذه العروض أيام الثلاثاء والأربعاء (13 و14 و27 أكتوبر 2026)، وشهدت مشاركة واسعة من مختلف المؤسسات التعليمية بالإسكندرية، والتي شملت: مدرسة الزهراء الدولية (قسم الناشيونال)، ومدرسة محمد رجب الفضالي، ومدرسة محمد رجب ميامي، ومدرسة أخناتون (بالتعاون مع إدارة الوعي الأثري)، ومدارس بدر. كما شاركت العديد من مدارس الوزارة التابعة لإدارات تعليمية مختلفة بمحافظة الإسكندرية، وهي: مدرسة عبد الخالق حسونة، ومجمع الخيلة الرسمي، ومدرسة بورسعيد الرسمية، ومجمع الشهداء الرسمي، ومدرسة المتحدة الرسمية، فضلاً عن المدارس الخاصة مثل: مدارس سيدي جابر للغات (بنين وبنات بسموحة)، ومدرسة جيرار، ومدرسة محمد كريم، إضافة إلى قسم الموهوبين والتعلم الذكي بإدارة شرق التعليمية، والهيئة المصرية لقرى الأطفال بالإسكندرية (SOS). يأتي ذلك في إطار حرص متحف الآثار على مواصلة تقديم أنشطته التعليمية بأساليب مبتكرة تمزج بين التراث والتكنولوجيا؛ لتمكين الأجيال الجديدة من استيعاب التاريخ بعمق وتحويله إلى تجربة حية وتفاعلية.