لعلها فرصة

وسط هوس الألعاب الإلكترونية الذى سلب عقول صغارنا جاءت الطفلة منار عثمان بمثابة بصيص الأمل الذى بدد ظلام الانهيار المعرفى الذى أصاب أجيالاً كاملة ولم يفرق بين صغير وكبير سيطرت الهواتف على عقولهم فتناسوا القراءة والمعرفة وذهب الكتاب من بين ايدينا بلا رجعة. ابنة العشرة أعوام بعد فوزها بجائزة تحدى القراءة وجدنا أنفسنا أمام تساؤل فى غاية الأهمية ألا وهو لماذا لم نعد نقرأ.. لماذا لم يعد الكتاب رفيقاً ودليلاً كما كان منذ أن عرف الإنسان القراءة.. لماذا سمحنا بتغييب الوعى بهذا الشكل ونحن نملك الكثير من مقومات الإبداع ؟. ميار التى تتحدث اللغة العربية الفصحى بلكنة خليجية ربما يأتى ذلك بسبب تعلمها الفصحى من أفلام الكارتون المدبلجة وربما لأسباب آخرى نجهلها لكن ما نثق فيه أننا لا نملك أعمالاً تعلم الأطفال ما يجعلهم يعملون عقولهم ويقرأون بشكل ينمى مداركهم ويزيد من استيعابهم للأحداث من حولهم. لماذا لا نتخذ من ميار فرصة ونطلق مجموعة من البرامج والمبادرات من شأنها إعادة النشء للكتاب من خلال تحديات مماثلة فى القراءة والعلوم المعرفية والإبداع والابتكار.. لماذا لا نعيد تفعيل دور المكتبات فى المدارس ويخصص وقت للقراءة وتطلق مسابقات للكتابة أليس هذا بقادر على إنقاذ ما يمكن إنقاذه؟. هل لوطبقت وزارة التربية والتعليم القراءة فى جميع المدارس الحكومية منها والخاصة أليس هذا أجدى من فرض مواد الهوية وخلق مأساة فى حياة أبنائنا المكبلين بالكثير من المواد خاصة فى السنوات النهائية الذين وجدوا أنفسهم مكرهين على دراسة مادتين إضافيتين.. ألم يكن من المفيد أن أعلمهم القراءة لتكن سلاحهم فى المعرفة وحفظ تاريخ الأجداد. ما دور المكتبات التى تضمها الكثير من المدارس على سبيل الديكور وكم طالب يتردد عليها يومياً فى مقابل من يجهلون الطريق إليها ولماذا لا تخصص حصص لممارسة القراءة كما تخصص حصص لممارسة الرياضة أليس بناء العقول مشروع قومى يستحق الاجتهاد والتحرك السريع من أجل تنفيذه. أذكر وأنا فى المرحلة الابتدائية كان هناك وقت مخصص أسبوعياً خلال اليوم الدراسى نذهب فيه إلى المكتبة وكل منا يختار كتاباً ليقرؤه وبعد الانتهاء منه يقوم بكتابة ملخص له وتسليمه للأخصائية المدرسية ومن هنا تعلم جيلى القراءة والكتابة بل بات قادراً على استقراء الكثير من المشاهد. اتخذوا من ميار فرصة واصنعوا لنا جيلاً يقرأ بعيداً عن فرض مناهج أزعم بل أثق أنها تتبخر من العقول بعد لحظات من انتهاء الامتحانات الدراسية.. اجعلوا من المدارس فرصة للتعلم والقدرة على الفهم والمعرفة واطلقوا مشروعاً لإنارة عقول صغار بعد سنوات سيسند لهم استكمال المشوار.. تحركوا قبل فوات الأوان والبكاء على اللبن المسكوب ولا تتركوا الصغار لعبة فى يد الهواتف المحمولة بما تحمله من ألعاب إلكترونية وتطبيقات موجهة لتدمير هذا الجيل وتخريب عقله.