الجهمي: الهدوء النفسي وتنظيم الوقت أثناء الإجابة.. مفتاح التفوق في عربية الثانوية العامة

أكد الدكتور محمد الجهمي، رئيس قسم اللغة العربية والمعلم الخبير بالمعاهد القومية، أن امتحان الثانوية العامة ليس “بعبعاً” كما يتصوره بعض الطلاب، مشدداً على أن الثقة بالنفس، والهدوء النفسي، وحسن تنظيم الوقت أثناء الإجابة عن الأسئلة، تمثل أهم عوامل النجاح في الساعات الأخيرة التي تسبق الامتحان.

وقال الجهمي إن النماذج الاسترشادية التي أتاحتها وزارة التربية والتعليم تعد وسيلة مهمة للتعرف على طبيعة الامتحان وشكل الأسئلة، داعياً الطلاب إلى الاستفادة القصوى منها خلال الفترة المتبقية، مع تجنب السهر الطويل أو محاولة استذكار موضوعات جديدة قبل الامتحان مباشرة، والتركيز فقط على مراجعة النقاط الأساسية.

روشتة إتقان فروع اللغة العربية (النحو والبلاغة والأدب)

وقدّم رئيس قسم اللغة العربية نصائح محددة لكل فرع من فروع المادة لضمان حصد أعلى الدرجات:

• النحو: نصح الطلاب بالإكثار من حل التدريبات وقراءة السؤال بدقة شديدة قبل الإجابة، مع الابتعاد تماماً عن الحفظ المجرد دون فهم. وأكد ضرورة الإلمام بجميع وحدات المنهج، وعدم إغفال الأبواب المكملة، ومنها: (أساليب المدح والذم، الاختصاص، التعجب، حروف الجر الزائدة، إعمال المشتقات، أسلوب التفضيل، وكيفية تحويل الجملة إلى المؤنث).
• البلاغة والنصوص: أشار إلى أن البلاغة من الفروع التي تعتمد على كثرة التدريب، موضحاً أن إتقانها يسهم في سهولة الإجابة عن أسئلة النصوص الأدبية؛ نظراً للترابط الوثيق بينهما.
• الأدب: شدد على أهمية الفهم العميق لمادة الأدب والرجوع الذكي إلى كراسة المفاهيم، خاصة فيما يتعلق بالقضايا الأدبية المقررة.
• القصة: أشار إلى أن سؤال القصة قد يتضمن مقارنة بينها وبين نص أو مقال لكاتب آخر (سؤال الموازنة)، وهو ما يتطلب فهماً دقيقاً للأحداث، والشخصيات، والأفكار الرئيسية، وليس الاكتفاء بالحفظ التلقيني.

مهارات صياغة التعبير وحصد الدرجات المقالية

وفيما يخص سؤال التعبير، أكد الدكتور محمد الجهمي ضرورة الاهتمام بكتابة مقدمة وخاتمة قويتين، مع مراعاة عناصر الموضوع بدقة من: (شخصيات، زمان، مكان، أحداث، عقدة، ونهاية)، بما يحقق الترابط والتسلسل المنطقي للفكرة.

وشدد على أهمية توظيف الاستشهادات المناسبة من القرآن الكريم، والحديث الشريف، والشعر العربي كلما اقتضى السياق؛ لما تضيفه من قوة، وبلاغة، وتميز للإجابة.

نصائح ذهبية لإدارة الوقت داخل لجنة الامتحان

خطة إدارة الوقت: أوصى الخبير التربوي الطلاب بحسن إدارة الوقت داخل اللجنة، وتوزيع الزمن بمرونة على جميع أجزاء الامتحان، وعدم التوقف طويلاً أمام سؤال واحد محير، مع ضرورة ترك الدقائق الأخيرة لمراجعة الإجابات بدقة، مؤكداً أن الهدوء النفسي والتركيز يمنحان الطالب فرصة أفضل لاستدعاء المعلومات وتجنب الأخطاء الناتجة عن التسرع.

واختتم رئيس قسم اللغة العربية تصريحاته برسالة دعم وتفاؤل للطلاب، داعياً إياهم إلى دخول لجان الامتحان بثقة وطمأنينة، ومؤكداً أن الاجتهاد الذي بذلوه طوال العام الدراسي هو السند الحقيقي لتحقيق التفوق وحصد أعلى الدرجات.