المدرس صاحب فيديو حكمة التلاميذ يرد على الانتقادات: أعمل مبيض محارة منذ 28 عامًا ولم أقصد التقليل من العمال

كشف رضا، مدرس التربية الرياضية بمعهد أبو حريز الابتدائي الأزهري بمحافظة الشرقية، عن تفاصيل الفيديو المتداول الذي ظهر خلاله وهو يقدم نصائح للتلاميذ عن العمل والمهن، موضحًا أن الفيديو جرى تصويره صباح الأحد الماضي خلال طابور المدرسة، ولم يكن يتوقع أن يحقق هذا الانتشار والتفاعل.

تفاصيل فيديو حكمة التلاميذ

وقال رضا، خلال حديثه لـ القاهرة 24، إنه يعمل مدرسًا للتربية الرياضية بمعهد أبو حريز الابتدائي الأزهري التابع لإدارة كفر صقر التعليمية بمنطقة الشرقية الأزهرية، مشيرًا إلى أنه اعتاد تقديم نصائح للتلاميذ خلال الطابور الصباحي، تتعلق بأهمية المذاكرة والغذاء الصحي وممارسة الرياضة والمحافظة على الصحة.

وأوضح أن فكرة الفيديو جاءت في إطار حرصه على توعية التلاميذ وتقديم نصائح تفيدهم في حياتهم، مؤكدًا أنه صُوّر بشكل طبيعي خلال الطابور الصباحي، دون توقع أن يحظى بهذا القدر من التفاعل.

وتطرق المدرس إلى الانتقادات التي وجهها بعض المتابعين للفيديو، معتبرين أنه قد يحمل إساءة للعمال وأصحاب الحرف اليدوية، أو يسبب إحراجًا للتلاميذ الذين يعمل آباؤهم في مهن مثل البناء.

ورد رضا على هذه الانتقادات، موضحًا أن أصحاب هذه الآراء لا يعرفون طبيعة حياته، وأنه يعمل مبيض محارة إلى جانب عمله مدرسًا، مؤكدًا أن له كل الاحترام والتقدير للعمال والصنايعية، وأنه لا يمكن أن يسخر من أي صاحب حرفة أو يقلل من شأنه.

وأضاف أنه نشأ وسط العمال والصنايعية، وأن المجتمع يحتاج إلى جميع المهن، سواء المدرس أو الطبيب أو المهندس أو المحامي، وكذلك أصحاب الحرف اليدوية والعمال، لأن لكل فرد دورًا مهمًا في المجتمع.

رضا: بدأت العمل في المحارة وأنا في المرحلة الابتدائية

واستعرض رضا جانبًا من رحلته، موضحًا أنه من مواليد عام 1976، وأن والده توفي عام 1984، وكان لديه 3 إخوة أكبر منه يعملون في مهنة المحارة والمقاولات.

وأشار إلى أنه بدأ العمل معهم عام 1989، عندما كان لا يزال في المرحلة الابتدائية، إذ كان يذهب معهم إلى مواقع العمل ويساعدهم بما يستطيع، ثم واصل العمل حتى أصبح صنايعيًا، بالتزامن مع استكمال دراسته.

وأوضح أنه حصل على الشهادتين الإعدادية والثانوية الأزهرية، ثم التحق بكلية التربية الرياضية وتخرج فيها عام 2001 بتقدير جيد جدًا، قبل أن يتقدم لمسابقة التعيين بالأزهر عام 2003، ويُعين مدرسًا عام 2004، ليواصل عمله في التدريس إلى جانب مهنة المحارة.

هدف الفيديو حماية التلاميذ من مشقة العمل الشاق

وأكد رضا أن الهدف من الفيديو لم يكن التقليل من قيمة المهن اليدوية، وإنما توعية التلاميذ وحثهم على الاهتمام بالتعليم والصحة والتغذية السليمة، موضحًا أنه عمل في مهنة المحارة نحو 27 أو 28 عامًا، وشهد خلالها أيامًا صعبة وتجارب من التعب والمعاناة.

وأضاف أنه لا يريد لتلاميذه، الذين يعتبرهم مثل أبنائه، أن يمروا بالظروف القاسية التي عاشها خلال سنوات العمل في مجال المعمار، مشيرًا إلى أن مهن البناء والأعمال المرتبطة بها تتطلب مجهودًا بدنيًا كبيرًا وتنطوي على مشقة.

ولفت إلى أنه يحرص أيضًا على توجيه التلاميذ للابتعاد عن الأطعمة المصنعة والاهتمام بالغذاء الصحي، في ظل ما لاحظه من اختلاف بين الأجيال في الحالة البدنية والصحية، مؤكدًا أن الجمع بين العمل والتعلم أمر جيد، وأنه لا ينتقص من قيمة أي مهنة يدوية.