أدى طلاب شهادة الثانوية العامة بمحافظة الإسكندرية امتحانات اليوم الأخير وسط تباين في الآراء حول مستوى الأسئلة، حيث اشتكى طلاب شعبة “علمي رياضة” من ضيق الوقت المخصص لمادة الرياضيات التطبيقية، بينما عبر طلاب شعبتي “علمي علوم” والأدبي عن ارتياحهم النسبي لمستويات امتحاني “الأحياء” و”الإحصاء” رغم وجود بعض النقاط الفنية للمتميزين.
شعبة علمي رياضة: أسئلة مركبة ووقت غير كافٍ
أكد عدد من طلاب شعبة “علمي رياضة” أن أسئلة مادة الرياضيات التطبيقية (الديناميكا) جاءت في مستوى الطالب المتوسط، باستثناء بعض الجزئيات التي خصصت للطالب المتميز، إلا أنهم أجمعوا على أن الوقت لم يكن كافيًا للإجابة والمراجعة.
وأشار الطلاب: محمد حمود، أدهم تامر، أحمد يوسف، ومحمد السيد (من مدرسة كلية فيكتوريا كوليدج) إلى أن أسئلة “الديناميكا” جاءت أفضل نسبيًا من “الاستاتيكا”، وأن امتحان اليوم كان أفضل من امتحان “الرياضيات البحتة”، مؤكدين في الوقت ذاته أن بعض الأسئلة المركبة تطلبت خطوات حل طويلة أكلت الوقت؛ مما حرم أغلب الطلاب من مراجعة إجاباتهم. وتوافق معهم في هذا الرأي الطالبان محمود عادل وأدهم رامي (من مدرسة محمد نجيب الرسمية لغات)، موضحين أن الامتحان تضمن كذلك بعض الأسئلة المقتبسة من النماذج الاسترشادية للوزارة.
شعبة علمي علوم: أفكار متعددة في «الأحياء» وسؤال يثير الجدل
وفي سياق متصل، اشتكى طلاب شعبة “علمي علوم” بمدرسة “حفصة بنت عمر” من كثرة الأفكار التي تضمنها امتحان مادة الأحياء.
وأوضح الطلاب: يوسف محمد، محمد وليد، ياسين محمد، ياسين عمرو، محمد عيد، وياسين حسن، أن الامتحان جاء في مجمله بمستوى الطالب المتوسط مع وجود نقاط ذكية للمتميزين، إلا أنهم أشاروا إلى وجود سؤال أو سؤالين يحملان أكثر من إجابة صحيحة محتملة ضمن الخيارات المتاحة، وخصوصًا السؤال المتعلق بـ “الخلايا”، مما تسبب في حيرة الطلاب داخل اللجان.
الشعبة الأدبية: فرحة بـ«الإحصاء»
وعلى الجانب الآخر، سادت حالة من الفرحة والارتياح بين طلاب الشعبة الأدبية عقب أداء امتحان مادة الإحصاء.
وعبر الطلاب: أحمد حسن أحمد، أحمد محمد عبد الحميد، وعلي طارق قباري (من مدرسة محمد نجيب) عن سعادتهم بمستوى الامتحان الذي جاء مباشرًا وفي متناول الطالب المتوسط، باستثناء سؤالين فقط لتمييز الطلاب المتفوقين.
بوكيهات ورد وهتافات.. احتفالات طلابية بانتهاء الماراثون
شهدت محيط اللجان بالإسكندرية مظاهر احتفالية بهيجة مع إطلاق صفارة نهاية آخر امتحانات العام الدراسي؛ إذ حرصت العديد من الطالبات على اصطحاب “بوكيهات” الورد لتبادلها مع زميلاتهن وأولياء أمورهن احتفالاً بالنهاية.
بينما تعالت صيحات وهتافات الطلاب فرحًا بانتهاء شهور طويلة من الضغط العصبي والكبت والانكفاء المستمر على الكتب والدروس الخصوصية، لتبدأ رسميًا إجازة نهاية العام وسط أجواء من البهجة والارتياح التي غمرت وجوه الطلاب وأسرهم.
